Data/hora: 17/05/2024 05:28:11

Biblioteca(s): | Embrapa Pantanal.
Tipo da produção científica: | Artigo de Divulgação na Mídia
Data corrente: | 07/12/2010
Data da última atualização: | 28/03/2013
Autoria: | CAMPOLIN, A. I.; FEIDEN, A.
Afiliação: | ALDALGIZA INES CAMPOLIN, CPAP; ALBERTO FEIDEN, CPAP.
Título: | Educação, formação de professores e identidade camposesa.
Ano de publicação: | 2010
Fonte/Imprenta: | Corumbá: Embrapa Pantanal, 2010.
Páginas: | 3 p.
Série: | (Embrapa Pantanal: Artigo de Divulgação na Midia, 142)
Idioma: | Português
Notas: | Formato eletronico. Disponivel em: Campo Grande News, Agora MS, MS Notícias, Naviraí Notícias, Dourados News, Diário Corumbaense (impresso).
Conteúdo: | Esse programa visa o atendimento da demanda de educadores e das famílias camponesas, contribuindo para a formação de professores do campo. Há quatro anos, respeitando os limites e especificidades da Embrapa enquanto empresa de pesquisa agropecuária, participamos dos Cursos de Formação Continuada 3/3 para professores do campo, seja com cursos teórico-práticos, palestras ou debates de cunho conceitual, abrangendo temáticas como Caracterização e Histórico da Agricultura Camponesa, Juventude e Educação no Campo, Agroecologia, entre outras. Essa experiência vem evoluindo ao longo do tempo na perspectiva de construção coletiva do conhecimento agroecológico.
Palavras-Chave: | Socioambiental.
Thesagro: | Agricultura; Educação.
Categoria do assunto: | --
URL: | http://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/79975/1/ADM142.pdf
Registro original: | Embrapa Pantanal (CPAP)
Exemplares: | CPAP - (57622-1) - UMT - AM - DD - DD-2010.00005 -  - 2010.00005 - DIS